Países da América do Sul

Atividade desenvolvida pela Professora Marli R. Scharf com a 7ª Série, turmas 71 e 72.
Objetivo: Possibilitar aos alunos o conhecimento dos diversos países da América do Sul, seus aspectos físicos e humanos.
Atividades Realizadas: Em sala foi listado os países da América do Sul e sorteado entre os grupos de trabalho. Cada grupo ficou responsável pela apresentação de um País. Na sala informatizada realizaram a busca de informações e imagens na internet e desenvolveram o trabalho em apresentação eletrônica. A socialização dos trabalhos foi realizada através do projetor multimídia.

Biodiversidade: O Reino Animal em Foco

Este projeto foi desenvolvido no segundo semestre de 2008 pela professora Cátia Fernanda Ebersol Guimarães (Ciências) com a 6ª Série, turma 62.
Justificativa: O presente projeto nasceu do interesse/expectativa demonstrado pelos estudantes da turma 62 e também da professora em utilizar os recursos da sala informatizada para trabalhar com pesquisa, visto que a biblioteca da escola esteve em reforma durante todo o ano letivo. Dessa forma, os estudantes não tinham acesso a outros recursos, além do livro didático e de materiais de apoio fornecidos pela professora.
Objetivos:
Propiciar aos estudantes uma “nova forma” (para eles) de levantamento de informações e produção de conhecimento, introduzindo a pesquisa, elaboração e apresentação de seminário, como ferramentas no processo de aprendizagem.
Valorizar o trabalho em grupo, a iniciativa, a capacidade de ação crítica e cooperativa para a “construção” coletiva do conhecimento.
Conteúdos trabalhados:
Classificação dos seres vivos;
Reino Animal: Filogenia; História Evolutiva dos animais; visão cronológica à longa data: diferença entre Eras geológicas e tempo de vida de um ser humano, por exemplo.
Reforçar conteúdos pré-aprendidos: biodiversidade, adaptações, cadeia alimentar, equilíbrio ecológico, interações bióticas e abióticas, preservação, extinção, entre outros.
Atividades realizadas:
Procedimentos básicos para o uso da sala informatizada, como abrir uma pasta para cada dupla, contendo: *apresentação (apresentação eletrônica), *material de apoio, *além das informações selecionadas nas buscas em sites específicos.
Preparação da apresentação, usando a apresentação Eletrônica como recurso para a apresentação do seminário;
Apresentação (socialização) do produto final.

Algumas produções:

Projeto Tamar

Realizado pela professora Devalda Ferreira Guollo com o 2º Ano, turma 22.
Ojetivo: Conscientização da preservação do Meio Ambiente.
Atividades: O projeto teve início com a leitura do livro "O Barco" de Eliardo França e Mary França. Em seguida a professora conversou com os alunos sobre o conteúdo do livro, sobre educação ambiental, preservação das tartarugas marinhas, cuidados necessários para evitar a captura das tartarugas pela atividade pesqueira; confecção de tartarugas com garrafas PET e organização de um mural com as tartarugas e ainda dobraduras de barcos e peixes. Realizaram ainda visita ao Projeto Tamar e na Sala Informatizada pesquisaram sobre o tema e produziram um texto coletivo informativo no editor de texto.
Texto Coletivo:

Painel:


Projeto Tamar:

Formas Geográficas do Relevo

Este projeto foi desenvolvido pela professora Marli R. Scharf (Geografia) com as 5ªs Séries, Turmas 51, 52 e 53.
Objetivos: Conhecer as diversas formas geográficas do relevo; analisar e comparar a importância do relevo e da preservação dos mananciais hídricos.
Conteúdos trabalhados: Agentes externos do relevo; diversos tipos de erosão; acidentes geográficos.
Atividades: Sensibilizar os alunos a importância do tema; formação dos grupos; na sala informatizada utilizar a apresentação eletrônica para registro do trabalho; pesquisa na internet buscando informações e imagens sobre as formas de relevo.
Socialização realizada através do projetor multimídia.

Segue algumas produções:

Sistemas do Corpo Humano

Projeto desenvolvido pela professora Albaneza Duarte com a 4ª Série - Turma 42.
Objetivos:
Permitir ao estudante construir a noção do corpo humano como um todo, percebendo que cada sistema realiza um conjunto de funções específicas, interagindo para a manutenção desse todo; Uso da internet como fonte de pesquisa alternativa, com abundante material visual; Produção de textos, desenhos e atividades diversas sobre o corpo humano, privilegiando a criatividade, o entendimento dos conteúdos; Promover a socialização através dos trabalhos em grupos.
Atividades:
Os alunos pesquisaram sobre o corpo humano na internet e bibliografias indicadas. Durante as pesquisas, a professora adotou diferentes estratégias para estimular a exploração: fazendo questionamentos, pedindo explicações ou curiosidades. Em seguida a classe foi dividida em grupos, onde cada grupo ficou responsável por um sistema do corpo (urinário, reprodutor, nervoso, respiratório, etc) e deveriam preparar uma atividade: seja um caça-palavras, um questionário ilustrado, uma figura para completar, um quebra-cabeças, uma cruzadinha...
Este trabalho permitiiu que as crianças aplicassem suas habilidades de forma criativa e respeitando o potencial de cada uma, além da utilização de vários recursos e softwares na produção final que foi um livro do corpo humano.

Algumas atividades:

Lendas Folclóricas

Este trabalho foi realizado pela professora Clarissa Eick com a turma 23 do 2º Ano.
Justificativa: O saber popular é um dos pontos de partida para o fazer pedagógico, buscando assim ampliar o conhecimento, compreensão e análise das conquistas dessa cultura e seus diversos determinantes, além da importância de se preservar as tradições de um povo.

Objetivo: Desenvolver a linguagem oral e escrita; desenvolver a criatividade, interesse; repassar valores culturais; resgatar a importância do Folclore.

Atividades: Através de um diálogo com os alunos, questionamos suas próprias experiências sobre as diversas lendas, levando-os a pesquisarem com suas famílias sobre o tema em questão. Em seguida, na Sala Informatizada leram e ouviram, no site atividadeseducativas, as lendas: Boto Cor-de-rosa, Mula-sem-cabeça, Saci-Pererê e Boitatá. Fizemos uma votação da lenda preferida, para isso usamos uma tabela a fim de registrar os resultados. Ainda no site atividadeseducativas realizamos outras atividades como: cruzadinhas, caça-palavras, jogos e demais brincadeiras relacionadas ao tema.

Projeto Florianópolis

As professoras Albaneza Duarte e Salmira J. Coelho Kremer desenvolveram este projeto com as turmas 31, 32 e 33 da 3ª Série. Foi realizado ao longo do ano de 2008 com uma série de atividades.
Tinha por objetivo possibilitar os alunos conhecer o maior número de informações possíveis sobre o município de Florianópolis como: História, cultura, lazer, economia, pontos turísticos...
Na sala informatizada realizaram várias pesquisas na internet (www.guiafloripa.com.br), como também relataram no editor de texto a aula-passeio que realizaram para o Costão do Santinho a fim de conhecer o museu arqueológico, o 1° do país exposto ao ar livre, com inscrições rupestres de mais de 5 mil anos. A conclusão do projeto foi a junção de todas as atividades realizadas num livro encadernado com o nome de "Projeto Florianópolis".
Alguns relatórios:

Livro:


Maquetes: Boi-de-Mamão, Festa do Divino, Renda de Bilro, Mercado Público, pau-de-fita, entre outras.

Fotos do Passeio de Estudo: